Projekt nr FELD.08.08-IZ.00-0082/23 pn.
„Młody kolejarz i fotograf w podróży do przyszłości – poprawa jakości kształcenia zawodowego w powiecie kutnowskim.’’

dofinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu regionalnego
Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027

 

 

Beneficjent: Powiat Kutnowski	Realizator: Zespół Szkół Nr 4 im. Zygmunta Balickiego w Kutnie-Azorach

Cel główny: 

Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w Zespole Szkół Nr 4 im Zygmunta Balickiego w Kutnie – Azorach w Technikum w zawodach:

• Technik Transportu Kolejowego (TTK) oraz
• Technik Fotografii i Multimediów (TFM)

we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym poprzez poprawę zdolności do zatrudnienia 60 uczniów (30K, 30M), podniesienie kompetencji/kwalifikacji zawodowych 25 nauczycieli  (21K, 4M) oraz dostosowanie kierunków kształcenia szkoły do wymogów rynku pracy poprzez utworzenie i doposażenie pracowni szkolnych, organizację staży uczniowskich dla 60 uczniów, realizację dodatkowych zajęć rozwijających kompetencje zawodowe z zakresu TTK i TFM oraz kompetencje kluczowe i proekologiczne dla 60 uczniów w terminie od 1.04.2024 do 31.08.2026r.

Dofinasowanie projektu z UE: 2 546 090,00 PLN
Całkowita wartość projektu: 2 995 400,00 PLN

Grupy docelowe:
Grupę docelową (GD) projektu stanowią: placówka kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Nr 4 im Zygmunta Balickiego w Kutnie – Azorach (ZS) gdzie organem prowadzącym jest Powiat Kutnowski, jej uczniowie(U) 60 (30K,30M) oraz nauczyciele 25(N) (21K 4M). Wsparcie w pr. skierowane jest do osób fizycznych, które uczą się/pracują lub zamieszkują na obszarze woj. Łódzkiego w rozumieniu przepisów KC oraz podmiotu (ZS) posiadającego siedzibę na terenie woj. Łódz. (powiat kutnowski). Wsparciem zostaną objęci: TTK-25os. i TFM-35 os.

Działania w projekcie:

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację działań wynikających z diagnozy:

1. Adaptacja, utworzenie i doposażenie pracowni.
Zaplanowano adaptację placówki pod kątem dostosowania do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zaplanowano wykonanie podjazdu dla niepełnosprawnych od strony dziedzińca szkoły – przebudowa aktualnie istniejących schodów oraz wymiana oświetlenia w pracowniach na lampy typu LED – 2 sale +korytarz, modernizacja sieci.
Ponadto zaplanowano wyposażenie zmodernizowanych pracowni (fotograficzna i kolejowa) oraz wyposażenie dla zawodów TTK i TFM obejmujące m.in.: sprzęt, maszyny i urządzenia, drobne pomoce dydaktyczne, a także drobny sprzęt i wyposażenie, sprzęt TIK(komputery oraz meble do nowych pracowni i do przechowywania. sprzętu), salę językową i komputerową

2. Dodatkowe zajęcia zawodowe, kursy i szkolenia dla uczniów.
Łącznie w zadaniu będzie brało udział 60 U (30K i 30 M). Jeden uczestnik może brać udział w kilku kursach/zajęciach.
Kursy mają na celu zdobycie dodatkowych uprawnień i umiejętności zwiększających ich szanse na rynku pracy.
Zaplanowano realizację kursów:

1. Kurs fotografii TMF 28 os
2. Kurs operatora drona-TMF 20 os.
3. Szkolenie Adobe Photoshop – moduł I i II dla uczniów- TMF – 15 os.
4. Kurs prawa jazdy kat. B dla 30 osób TTK i TMF
5. Kurs umiejętności miękkich w pracy zawodowej – 60 os.
6. Szkolenie dotyczące MS Office (Word + Excel) 50 os- TTK- 20 os., TFM- 30 os.,

Łącznie 1018 h

Zajęcia dodatkowe przygotowujące uczniów do egzaminów zawodowych prowadzonych przez
nauczycieli w ramach godzin ponadwymiarowych:

1. Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu zawodowego TTK 25 os,
2. Zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminu zawodowego TMF 35 os,

Łącznie 240 h

3.Zajęcia dodatkowe z kompetencji kluczowych oraz wiedzy proekologicznej.
Łącznie w zadaniu będzie brało udział 60 U (30K i 30 M). Jeden uczestnik może brać udział w kilku zajęciach.
Zajęcia mają na celu zdobycie dodatkowych umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych w tym cyfrowych oraz przygotowania do zdania egzaminu maturalnego (matematyka, język angielski, język niemiecki), a także poszerzenie wiedzy proekologicznej zgodnie z profilem szkoły. Program zajęć wykracza ponad podstawę programową.
Zaplanowano realizację następujących zajęć dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli w ramach godzin ponadwymiarowych:

1. Zajęcia z informatyki 40 os,
2. Zajęcia z języka angielskiego 40 os,
3. Zajęcia z języka niemieckiego 40 os,
4. Zajęcia z matematyki 30 os,
5. Zajęcia proekologiczne 40 os,

Łącznie zrealizowanych zostanie 570 h zajęć

4.Doradztwo zawodowe i pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów.
Uzupełnieniem działań w projekcie jest rozwój doradztwa edukacyjno-zawodowego w ZS poprzez organizację grupowych zajęć z doradcą zawodowym dla wszystkich uczestników
projektu 60 os (6 gr x 16h na grupę) = 96h oraz zajęcia indywidualne z doradcą 60 os x 4h/osobę= 240h.
Program doradztwa jest zgodny z diagnozą (poruszanie się po rynku pracy określenie mocnych stron, umiejętności, określenie predyspozycji zawodowych oraz zainteresowań, planowanie kariery, pisanie dokumentów aplikacyjnych). Realizując zajęcia z doradztwa zawodowego uczniowie zyskają wyższą świadomość potrzeb rynku pracy i własnego rozwoju zawodowego.

5.Realizacja staży uczniowskich.
Projekt zakłada współpracę szkół lub placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe z ich otoczeniem społeczno-gospodarczym- staż uczniowski.

Miejsce realizacji staży: Szkoła współpracuje w zakresie transportu kolejowego z PKP SA. (PKP TLK , PKP CARGO) natomiast w zakresie fotografii i multimediów z KCI – KUTNO, TVŁÓDŹ, E-KUTNO, ZAKŁADY FOTOGRAFICZNE W KUTNIE.60 os (30K/30M) weźmie udział w stażach uczniowskich w wym.120h/uczestnik.

6.Doskonalenie nauczycieli z zakresu szkoleń/kursów zawodowych.

1.  Studia podyplomowe dla 2 nauczycieli fotografii 240h na UP
2. Edukacja włączająca – szkolenia i doradztwo dla kadr systemu oświaty dla 25 nauczycieli
3. Szkolenie „Rozpoznawanie zachowań trudnych i niebezpiecznych u dzieci i młodzieży 
   Praca wychowawcza z klasą – kompendium wiedzy i umiejętności z obszaru komunikacji,
   psychologii rozwojowej i terapii” dla 25 nauczycieli
4. Szkolenie „Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dostosowane do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia” dla 25 nauczycieli
5. Szkolenie „Ciekawe nauczanie zawodowe – metody aktywizujące na zajęciach zawodowych” dla 6 nauczycieli
6. Szkolenie Nagrywanie filmów dla 4 nauczycieli
7. Kurs obsługi drona dla 2 nauczycieli
8. Szkolenie z zakresu zapobiegania dyskryminacji i przemocy motywowanych uprzedzeniami –dla 25 nauczycieli
9. Szkolenie „Diagnoza i terapia psychologiczno–pedagogiczna dla 25 nauczycieli
10. Gamifikacja w edukacji – dla 20 nauczycieli
11. Szkolenie „Trening umiejętności interpersonalnych współczesnego nauczyciela” dla 20 nauczycieli
12. Szkolenie „Jak wpływa sprzęt cyfrowy na zajęcia edukacyjne ” dla 20 nauczycieli

Rezultaty w projekcie (wskaźniki produktu i rezultatu):

1. Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem
   Wartość docelowa ogółem: 60 (30 k; 30m)
2. Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach uczniowskich
   Wartość docelowa ogółem: 60 (30 k; 30m)
3. Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym
   Wartość docelowa ogółem: 60 (30 k; 30m)
4. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
   Wartość docelowa ogółem: 25 (21k; 4m)
5. Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
   Wartość docelowa ogółem: 1
6. Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem
   Wartość docelowa ogółem: 20 (10k; 10m)
7. Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
   Wartość docelowa ogółem: 1
8. Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w
   zakresie edukacji włączającej
   Wartość docelowa ogółem: 1
9. Liczba zrealizowanych godzin stażu uczniowskiego
   Wartość docelowa ogółem: 7 200
10. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu
    Wartość docelowa ogółem: 60 (30k; 30m)
11. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu
    Wartość docelowa ogółem: 25 (21 k; 4m)
12. Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie
    Wartość docelowa ogółem: 1 (0k, 1m)

👉Dokument w formie PDF: Młody kolejarz i fotograf w podróży do przyszłości – poprawa jakości i kształcenia zawodowego w powiecie kutnowskim

👉Regulamin projektu

Dokumenty do pobrania dla ucznia/uczennicy: 

👉Formularz zgłoszeniowy

👉Zaświadczenie o uczęszczaniu do ZS nr 4

👉Klauzula informacyjna RODO

👉Zgoda na przetwarzanie danych osobowych

👉Deklaracja uczestnictwa w projekcie

👉Deklaracja rezygnacji

Dokumenty do pobrania dla nauczyciela/-lki:

👉Formularz zgłoszeniowy

👉Zaświadczenie o zatrudnieniu w ZS nr 4

👉Klauzula informacyjna RODO

👉Zgoda na przetwarzanie danych osobowych

👉Deklaracja uczestnictwa w projekcie

👉Deklaracja rezygnacji

Harmonogram udzielania wsparcia w projekcie:

📅 grudzień 2024
📅 styczeń 2025
📅 luty 2025
📅 marzec 2025
📅 kwiecień 2025

 

Dokumenty rekrutacyjne są dostępne również
w sekretariacie szkoły, na stronie www projektu: https://projekt-azory.pl/
oraz szkolnym biurze projektu.
Zapraszamy również do kontaktu e-mail:  zs4pkutno@op.pl